学会会刊
期刊介绍
《职业教育探索》（Journal of Exploration of Vocational Education (JVEE)）是由国际职业教育研究会主办的开放获取学术期刊，ISSN 3078-4395，致力于推动职业教育理论与实践的创新对话，促进国际经验的本土化融合与全球知识共享。
| 中文刊名 | 职业教育探索 |
|---|---|
| 英文刊名 | Journal of Exploration of Vocational Education (JVEE) |
| 主办单位 | 国际职业教育研究会 |
| 国际刊号 | ISSN 3078-4395 |
| 出版周期 | 双月刊 · 开放获取（Open Access） |
| 审稿制度 | 双盲同行评审（Double-blind Peer Review） |
| 收稿系统 | https://www.zyjyts.cn（OJS 在线投审稿平台） |
收录与收藏
《职业教育探索》坚持开放获取与公益学术出版，办刊以来已被多家权威学术平台收录，并被多所院校收藏，国际影响力稳步扩大。
数据库收录
已被 Google Scholar、Scilit、Crossref、ResearchGate、RCCSE、长江文库、维普等平台收录；中国知网收录正在推进中。
院校收藏
被唐山师范学院、远卓职业技工学校等多所院校正式收藏，成为职业教育研究的重要参考资料。
特色栏目"职教心声"
特设学生来稿专栏，收录高职院校在读学生的研究与实践，让青年学者从边缘走向中心。
主编团队
由俄罗斯联邦高等职业教育终身荣誉工作者奥尔加·彼得罗夫娜·莫罗佐娃教授担任主编，编委覆盖多国学者。
开放获取
所有论文开放获取、免费下载，同步收录于权威检索平台，促进知识无界传播与共享。
双盲评审
实行严格的双盲同行评审，录用与推荐以学术质量为唯一标准，不设作者身份门槛。
重点栏目方向
本刊主要覆盖以下五个重点方向；同时欢迎跨学科、跨区域的比较研究与一线实践案例。
职业教育与国家发展战略
政策演进、体系建设与区域经济社会发展的适配机制。
职业教育体系与质量提升
中职—高职专科—高职本科衔接、职普融通与评价改革。
产教融合与校企合作
联合体与共同体建设、实训基地与"双师型"协同育人。
数字化转型与国际化
AI 与数字工具进课堂、职教出海、国际标准与比较研究。
职业教育师资建设
教师能力清单、专业发展路径与教研共同体。
创新实践 / 特刊
面向青年学者的专题栏目、五四特刊与年度主题专刊。
征稿启事
研究会与期刊编辑部持续面向全球征集职业教育领域高质量研究成果。以下为已发布的征稿公告（点击可查看期刊站公告原文）：
- 《职业教育探索》五四特刊 & 6月刊联合征稿通知 —— 破圈 · 赋能：青年学术如何驱动职教变革双引擎？
- 《职业教育探索》2025年第1期征稿通知（含期刊定位、栏目设置与截稿日期）
- 《职业教育探索》征稿延期 & 审稿人招募启事
- Call for Papers: June Issue of JVEE ↗（期刊站英文公告）
常年征稿启事
《职业教育探索》面向全球常年接收稿件，不设截稿日期，稿件随到随审，按双月刊出版计划编排
收稿范围
职业教育理论与政策、体系与质量提升、产教融合与校企合作、数字化转型与国际化、师资建设、国际比较与一线实践案例。
稿件类型
原创研究论文、系统综述、案例研究、专题讨论与书评；欢迎跨学科、跨区域的比较研究成果。
原创与学术伦理
须为未公开发表的原创成果，不得一稿多投、抄袭或伪造数据；作者署名、基金与利益冲突信息须如实标注。
双盲评审
本刊实行双盲同行评审。请在正文、图表与文件属性中隐去作者姓名、单位、致谢等可识别信息。
结构与著录规范
稿件含标题、摘要与关键词、正文、参考文献、图表；参考文献采用通行学术著录格式，引用须可核验。
语种与数据说明
以中文为主，鼓励附英文标题、摘要与关键词；涉及调研、访谈数据的研究请说明数据来源与知情同意情况。
投稿流程
注册账号
在期刊收稿官网注册作者账号，完善单位与研究方向信息。
准备稿件
按投稿须知核对格式、匿名化处理、参考文献与图表要求。
在线提交
上传稿件文件并填写元数据，勾选投稿前检查清单。
同行评审
双盲评审、返修与录用，可在系统内全程查询进度。
过刊浏览
期刊站已公开多期封面与目录，当前展示为 Vol. 3, No. 4 (2026)。过刊全文与 PDF 请在收稿官网的 Archives 栏目获取。